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Vuelve Ciencia con chocolate
Pioneros de la innovación: Ingenieros e inventores españoles del siglo XX
La actividad organizada por la Fundación Areces, se articulará el próximo día 1 de junio en torno a dos conferencias complementarias. La primera, impartida por el miembro de nuestra Junta Directiva Francisco González Redondo, estará dedicada a Leonardo Torres Quevedo, uno de los grandes pioneros internacionales de la automática, la ingeniería y los sistemas de control, cuya obra anticipó avances fundamentales en computación y telecomunicaciones. La segunda, titulada “La actividad de los ingenieros a través de la Revista Ingeniería y Construcción”, analizará la evolución de la profesión ingenieril en España antes y durante la II República
Ya está disponible la grabación del primer evento de la serie Encuentros con la AEAC es una mesa redonda con los autores de la Guía Didáctica ‘La depuración Universitaria’ que forma parte de la Colección HACER MEMORIA que edita la Secretaría de Estado de la Memoria Democrática
Dado que finalmente no logramos emitirlo en streaming ha permitido hay unos 4 o 5 minutos con una calidad deficiente de imagen, manteniéndose un sonido admisible, por el cambio de sistema sobre la marcha, pero luego continua sin mayores problemas
¡Disfrutadlo!
En su comentario de hoy a Futuribles, Emilio Muñoz cita a Federico Mayor como un profeta del futuro, cuando dio a la prospectiva estatuto institucional.
Mujeres e infancias palestinas: “arma de guerra” en el genocidio
En el contexto del genocidio que padece el pueblo palestino, el cuerpo de las mujeres y niñas es utilizado como arma de guerra por parte de Israel, con la complicidad de los Estados Unidos. Múltiples violencias las atraviesan: intimidaciones, amenazas, agresiones físicas, desplazamientos, despojos, desnudos forzados, tocamientos, violaciones sexuales, mutilaciones, asesinatos, entre otras
Un estremecedor relato sobre las mujeres, víctimas del genocidio en Gaza
https://www.other-news.info/noticias/mujeres-e-infancias-palestinas-arma-de-guerra-en-el-genocidio/
y también pint of science en toda España
Hacer Memoria es una colección de guías prácticas orientadas a personas de edad adolescente (ESO y Bachillerato), promovidas por la Secretaría de Estado de Memoria Democrática (SEMD) y coordinadas por Antonio Lafuente y Francisco Ferrándiz, ambos investigadores del CSIC. Las guías de esta colección hacen suya la naturaleza fragmentaria, difusa e inacabada de la memoria. Cada una se acercará a algún tema relevante del pasado reciente a través de seis imágenes que serán analizadas tanto por lo muestran como por lo que ocultan. Así, la estructura de las guías pretende ser caleidoscópica, de manera que los lectores tengan que componer su propia mirada a través de los fragmento que se le presentan.
Junto a esos fragmentos memorables, los lectores serán invitados, en una sección llamada “inicia tu propio proyecto”, a diseñar un proyecto colaborativo de investigación inspirado en el tema abordado. Cada autor propone ejercicios específicos relacionados con el tema de la guía. El propósito es que la memoria sea algo que vayamos completando entre todos y todas mediante nuestras modestas aportaciones.
Hacer Memoria, como también sucede en las otras colecciones publicadas por el INTEF, representa un esfuerzo por hacer más porosas las fronteras entre los que pasa y lo que nos pasa, entre lo que ocurre en el aula y lo que sucede en la urbe, entre lo que aprendemos en los libros y lo que aprendemos en la vida.
Las guías están diseñadas como un recurso extracurricular que se puede activar en aula de manera gratuita, con un clic. No se publican en papel,, pero están disponibles en .pdf en la web de la Secretaría de Estado de Memoria Democrática (https://mptmd.gob.es/portal/memoria-democratica/publicaciones-memoria/guias_hacer_memoria), en el INTEF (https://laaventuradeaprender.intef.es/guias/guias-practicas-hacer-memoria/), y en la web del proyecto Las políticas de la memoria del CSIC (https://politicasdelamemoria.org/hacer-memoria/).
Hasta el momento se han publicado 37 guías, entre las que se pueden destacar: la depuración universitaria; la justicia por las armas; la autarquía o la planificación de la escasez; pantanos y duelos; la sección femenina; anticoncepción para la democracia; las brigadas internacionales; Cuelgamuros; Belchite, pueblo fantasma; el arco de la victoria; el cuento de la reconquista; la cañada real gitana; el sonajero de la Carcavilla; cómics y guerra; el desastre de Palomares; posguerra: utopías arquitectónicas del poder; las rapadas; Las misiones pedagógicas; o la dasbandá, entre otros. Algunas de ella se refieren a personajes relevantes: María Moliner o el amor por las palabras; Sara sicalíptica; Vallejo-Nágera; la nana de la cebolla (Miguel Hernández); Clara Campoamor; María Martín y el exilio científico: Germán Somolinos D’Ardois.
https://mptmd.gob.es/portal/memoria-democratica/publicaciones-memoria/guias_hacer_memoria
Vuelve Pint of Science 18-19 y 20 de Mayo en Moe Club
Vuelve Pint of science 18-19 y 20 de Mayo en Moe Club
El próximo 21 de Mayo se celebrará en el salón de actos del Real Jardín Botánico la Mesa redonda: “La depuración universitaria” en torno a la publicación de la guía didáctica del mismo nombre, una iniciativa de la Secretaría de Estado de Memoria Democrática (SEMD) dentro del proyecto “Hacer memoria”, que expone su versión de los años de la dictadura desde el golpe de estado de 1936
La AEAC inicia con este acto los “ENCUENTROS con la AEAC”, una serie de actos que esperamos realizar periódicamente por toda las comunidades de España, con los que buscamos acrecentar la percepción científica de la Sociedad.
Mesa Redonda » LA DEPURACIÓN UNIVERSITARIA» memoria, ciencia y compromiso democrático
Presentación del libro ¡No hay derecho! de nuestro socio Javier Echeverría, este miércoles , 12 de mayo en la Residencia de Estudiantes
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Emilio Muñoz, comenta una nueva entrada de Futuribles sobre la necesidad de forzar la transparencia de los datos corporativos, evitando que Agentes autónomos, capaces de simular comportamiento humano, contaminen los estudios de ciencia política y salud pública, erosionando la confianza institucional hasta que sea imposible consensuar hechos básicos
Trump despide a los 22 miembros del Consejo Nacional de Ciencia
El Consejo Nacional de Ciencia fulminado por Trump ultimaba un informe sobre la creciente superioridad científica de China frente a EE UU
Tres consejeros despedidos alertan a EL PAÍS de que el republicano intenta apoderarse de una institución blindada por ley: “Esto no tiene precedentes”
Siguiendo con el proyecto PICA-CI se publican algunas de las conclusiones, sobre la opinión de la población en relación a la percepción social de la ciencia, para intentar entender mejor la situación en la que nos encontramos.
Siguiendo con el proyecto PICA-CI se publican algunas de las conclusiones, sobre la opinión de la población en relación a la percepción social de la ciencia, para intentar entender mejor la situación en la que nos encontramos. http://www.linkedin.com/feed/update/…
Proyecto PICA-CI: ¿Cómo la sociedad interpreta la ciencia?
El contexto social condiciona en España la forma de percibir la ciencia, un valor universal que no depende exclusivamente del interés de la sociedad en la investigación. Existen algunos factores como la ideología, la desconfianza en las instituciones, el auge de teorías conspirativas o la exposición a la desinformación tienen una incidencia cada vez mayor en la imagen social de la ciencia.
Sobre este proyecto Radio Exterior de España ha entrevistado a Ana Muñoz van den Eynde, socia de la AEAC y responsable Unidad de Investigación en Ciencia, Tecnología y Sociedad del CIEMAT.
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Homenaje al Prof. Emilio Muñoz Ruiz en el CSIC: un emotivo acto celebrado el 7 de abril
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Ciencia con chocolate celebrará su próxima sesión el próximo miércoles día 21 a las 19 horas con Lluis Montoliú hablando sobre ¿Por qué las plantas tienen más genes que nosotros?
Un viaje desde el primer borrador del genoma humano hasta los desafíos que aún nos esperan
https://cienciaconchocolate.blogspot.com/2026/04/25-anos-desde-que-leimos-por-primera.html
El Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática acaba de publicar la Guía Didáctica sobre “LA DEPURACIÓN UNIVERSITARIA” (ISBN 979-13-88280-10-8) de la que es coautor Francisco González Redondo miembro de la junta directiva de la AEAC y que forma parte de la Colección “Hacer Memoria”. El libro puede descargarse desde la web de la Secretaría de Estado de Memoria Democrática en el enlace reproducido al pie. Próximamente estará disponible también en la web del INTEF (https://laaventuradeaprender.intef.es/guias/guias-practicas-hacer-memoria/), en la del proyecto Políticas de la memoria del CSIC (https://politicasdelamemoria.org/hacer-memoria/), etc.
La AEAC participará próximamente en la organización de un acto de presentación del libro
Emilio Muñoz responde al documento de futuribles sobre los arsenales secretos israelí, desde sus 90 ojivas nucleares, nunca confirmadas ni desmentidas, hasta la inquietante sombra de su programa biológico.
El proyecto SCORE publicado en Nature indica que gran parte de los grandes hallazgos en ciencias sociales y naturales se desmorona cuando un equipo independiente revisa los datos originales .
Emilio Muñoz no puede creer que el sistema de SCORE acredite que se hagan mejor las revisiones que ya se han efectuado por el sistema de “peer review” ( revision por pares) .
Hoy Eduardo Martínez de la Fe dedica su ‘futuribles’ a como Israel, un Estado pequeño protegido por la mayor superpotencia, está erosionando su futuro y el del planeta con una estrategia que lo aísla del mundo..
Podéis leerlo y también la respuesta de Emilio Muñoz aquí:
Eduardo Martínez de la Fé, nos recuerda en Futuribles que si cada vez más decisiones públicas dependen de modelos probabilísticos afinados mediante prompts, la pregunta es quién responde cuando el juicio humano queda reducido a refrendar la decisión de una máquina: desde la asignación de una vivienda temporal hasta la priorización de ayudas familiares o de una lista de espera hospitalaria. y Emilio Muñoz comenta el artículo
Nuevo encuentro con Ciencia y chocolate el miércoles 25 a las 19.00 h
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:share:7441085635093835776/
El próximo 24 de Marzo Ana Muñoz van den Eynde, socia fundadora de la AEAC, intervendrá en la presentación del proyecto PICA-CI – Un modelo sobre la imagen de la ciencia
La conferencia presenta los últimos resultados obtenidos por la Unidad de Investigación en Ciencia, Tecnología y Sociedad al analizar este fenómeno, y podrá seguirse presencialmente u online
Decálogo IA
El CSIC ha elaborado directrices sobre el buen uso de la inteligencia artificial generativa (IA generativa, en adelante), partiendo de una concepción amplia de esta tecnología.
El documento incluye:
El Decálogo. Cada punto se resume en una frase, fácil de entender y recordar.
Las Directrices, que desarrollan el Decálogo.
La lista de comprobación para el uso práctico de las directrices,